近些年来，高?？琛丁痢良汀?、《××赏析》的课程越来越多，在提升学生对文化、艺术方面的欣赏水平提供了帮助。众所周知，当今大学生已经越来越多地关注精神文化层面，他们积极主动地弘扬社会主义优秀文化，营造出良好的社会氛围。

    开设意义

    一般而言，这类课程属于高校通识任意选修课中的艺术美育大类（高校的选修课粗略分为理工农医、历史文学、经济管理、哲学法学、艺术美育、就业创业、健康教育七大类）。而之所以需要开设《香港TVB剧集鉴赏》这门课程，一方面，是因为相比于其他“艺术美育”课程，其是专门从观看电视剧的角度来提升学生鉴赏水平的；相比于其他电影赏析等课程，是专门从香港广播有限公司（TVB）制作的剧集中精选具有代表性的部分，分门别类地进行鉴赏，具有专业性，有助于培育当代大学生科学的欣赏水平，而且香港与内地是同根同源，具有与其他地区电影（电视剧）特有的可赏析之处。同时可与美剧、英剧、韩剧、日剧进行横向比较，弥补对香港剧集欣赏的缺失。另一方面，可从制作的角度充分熟悉香港TVB剧集的体系，以及面临的发展瓶颈和提出解决之道，并能将其与内地剧集制作相比较，以达学习经验、避免短板、相互促进之目的。

    全面掌握香港TVB剧集中关于历史、法律、侦查、文化、商业、生活、情感等各类知识，并将其运用到现实中解决实际存在的问题。将理论与实际相结合，通过观看视频并还原案件，实时互动，寓教于乐，可引导学生思考、探索、研究案例中反映的问题。与此同时，跟随教学者重温特定时代的独特回忆，了解70后、80后甚至90后成长的环境，凸显香港与内地的交流史。分析当时播剧万人空巷的原因，理解香港文化与内地文化相互交融。同时，弘扬中华传统的侠义精神为现实生活所用，为促进香港与内地共同繁荣发展提供文化上、精神上的支持。

    具体设计与方法

    具体设计而言，该门课程可选取TVB经典的刑侦剧、商战剧、武侠剧来集中分析与鉴赏，这三类剧代表了TVB剧集制作的最高水平；亦可专门从刑侦剧入手，对相关案例抽丝剥茧，提升学生的分析、判断能力?？纬堂嫦蛉Ｑ?，着眼于提升学生的鉴赏水平和综合文化素质，在设计时充分考虑授课对象的不同专业背景，避免将专业性过强的课程作为通识任意选修课，贯彻普遍接受原则，能打通各学科学生的知识，使之融合贯通。课程紧跟时代潮流、充分考虑新时期大学生的学习习惯和特点、创新教学方法，强调能力、方法和性情的培养?？纬躺杓埔砸鹧跃缂偷男巳ず鸵氪葱滦运嘉绞轿饕萄康模灰源谥段谝灰?。其任务是通过对知识的讲解、对视频案例的分析与讨论，并引入信息化的教学内容和娱乐化手段（如提供网站、视频公开课、精品资源共享课，在线课堂作业与讨论，共同完成人物设定、案情分析、角色扮演等游戏），让学生理解香港TVB剧集的现状、问题与发展趋势、未来。

    就方法而言，包括讲授法、讨论与案例分析法、信息化教学法、寓教于乐法。所谓讲授法，即通过简明、生动的口头语言向学生传授香港TVB剧集鉴赏的理论。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识相关问题。而讨论与案例分析法则是让学生讨论剧中所涉历史、法律、侦查、文化、商业、生活等问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，巩固知识。所谓信息化教学法，则是采用多媒体技术扩展传统文字教材内涵，构建教学内容的动态化、形象化表示模式。利用计算机技术及网络技术，逐步实现网络化考试与评分、教学问题诊断、教学任务分配等，通过建立储存教学档案为该门课程的教学评价提供基础数据，支持教学过程评价，最终实现教与学的网上互动。至于寓教于乐法，即通过不同的游戏使学生掌握本门课程的重点，包括角色扮演、“谁是卧底”等，充分互动，活跃气氛。

    讲授内容

    可按上述内容设计逐一讲述，即分为刑侦剧（可重点讲解）、商业剧与武侠剧。

    首先，就刑侦剧而言，从刑侦主体的设置、刑侦措施的实施、刑侦策略的应用、刑事证据的收集等方面进行分析。香港设置了警察部门（《刑警2010》）、鉴定部门（《鉴证实录》系列、《法证先锋》系列）、律政司、廉政公署（《廉政公署》系列）等多个机构来处置刑事案件。而在警察部门内部，亦成立了不少部门，如?；ぶと俗椋ā侗；ぶと俗椤罚?、刑事情报科（《刑事情报科》）、O记（《O记实录》系列）等，说明主体逐步向职业化、专业化迈进。这些主体间的关系可用配合与监督来描述，近些年香港刑侦主体的改革亦值得借鉴。在剧集中，我们看到灵活应用了多重侦查措施，如讯问与询问、辨认、侦查实验（如《刑事侦缉档案》第4部第17-20集《七个证人》中的证人证言采取侦查实验方法来辨别真伪）、搜查、扣押、查询、冻结、追击堵截、刑事特情、守候监视、跟踪盯梢、技术侦查等。他们在灵活应用战略性策略与战术性策略、先发性策略与后发性策略、利用性策略与调动性策略的同时，重点收集、固定证据。当然，在保障人权方面，还有律师辩护权的彰显与米兰达警告，尤其是米兰达警告是观众们最为记忆犹新的。在刑侦剧赏析时，要体会剧中价值观的冲突（正义与邪恶、情与法），引导学生更好地树立自身的人生观、职业规划观。

    其次，就商战剧而言，可以选取经典剧集《大时代》、《笑看风云》、《天地男儿》、《创世纪》、《岁月风云》、《名门暗战》进行赏析。重点把握商战剧主题、人物设计、人物成功法宝等几个方面，从中体会传统美德的宣扬和传承、人性丑陋和社会黑暗的揭露与面对、民族精神的礼赞和对功利主义的批判内涵（《大时代》），以及学会在处理事务时使用各种策略，如空城计、声东击西、后发制人、围魏救赵（《创世纪》）等，真正贯彻进一步拓展文化大交融的精神。

    再次，提起武侠剧，可选取大家耳熟能详的《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《笑傲江湖》、《天龙八部》、《倚天屠龙记》进行赏析。对武侠剧，可能重点在于让学生体会剧中正义之士的侠义风范（《射雕英雄传》），如诚信、责任、民族大义、公正、正义、质朴、坚定、不放弃等，体会剧中侠义精神与民族、国家复兴（《天龙八部》），实现儒家理想——兼济天下，积极进取、努力奋斗、奉献国家。通过弘扬武侠剧中的正能量，来传播优秀的社会主义先进文化，解决不良之风问题，通过弘扬乐于助人、凡人善举等精神，贯彻超脱恩怨情仇、超脱名利等思想，真正做到学为所用，合情合理处理身边事。显然，武侠剧对大学生人生观、价值观的培养起到了举足轻重的作用。

    最后，剧集鉴赏总评。三类剧鉴赏完毕后，有一个剧集鉴赏总评，可发挥学生的积极能动性，让他们来讲TVB剧集变迁情况、TVB剧集元素与模式、TVB剧集在内地文化传播现象。可提示分为TVB剧集变迁分析、元素与模式分析、在内地传播现象分析等。自然科学的进步对TVB剧集拍摄及内容产生了影响，如DNA同一认定技术对剧集的影响（从《鉴证实录》到《法证先锋》） ；同样，社会科学进步对TVB剧集内容影响亦不小，现多应用综合知识（心理学、犯罪学）、跨学科知识（侦查学、法学）来对案件进行阐述（《读心神探》）。至于TVB剧集在内地文化传播现象分析，学生应分组讨论TVB剧集在内地传播现象概况（如“TVB体”）、TVB剧集传播迅速和普遍的原因、TVB剧集在内地的影响力与文化传播前景。

    通过本门课程的学习，最终做到：不仅仅是知识上更加丰富，而且是能力上有所提升，更是观念上的保持先进，成为一名具备优秀品质的，能够与时俱进的大学生。（作者：肖军----西南政法大学刑事侦查学院）