随着“一带一路”战略的推进，中国与“一带一路”沿线国家国际教育合作空间广泛，发展潜力巨大。一些高校校长及专家学者普遍认为，合作开展跨境国际教育，已成为当前重要的需求。

    10月17日，来自复旦大学、北京师范大学、兰州大学和俄罗斯乌拉尔国立经济大学、韩国釜庆大学等46所中外高校在甘肃敦煌成立了“一带一路”高校战略联盟，以探索跨国培养与跨境流动的人才培养新机制，培养具有国际视野的高素质人才。

    该联盟将共同打造“一带一路”高等教育共同体，推动“一带一路”沿线国家和地区大学之间在教育、科技、文化等领域的全面交流与合作，服务“一带一路”沿线国家和地区的经济社会发展。

    11月11日，来自中亚、东南亚国家十所高等院校的校长及教育领域的专家、学者相聚在中国桂林，参加“一带一路”国际教育发展校长论坛，并共同发起成立了“一带一路”国际教育发展大学教育联盟。

该联盟将搭建协同攻关与学术交流的平台，努力提升全球教育创新；并关注青年学生的全面发展，致力于培养具有国际视野的创新型人才。

11月14日，中国人民大学艺术学院、文艺复兴研究院联合文化创意产业技术研究院在中国人民大学共同举办“2015文艺复兴高峰论坛——文化视域下的‘一带一路’战略”年度峰会，来自俄罗斯、法国、英国、德国的中外学者专家齐聚一堂，共同探讨“一带一路”重大时代命题。

国家发改委国际合作中心城市发展咨询院院长宋澎认为，本次论坛“具有一定的里程碑意义”，实施“一带一路”战略关键要做到“势、事、实”一体。同时国际美学协会主席高建平从中西方文化格局谈起，认为“一带一路”战略依据的是古代的商旅文化交流路线，将改变以西方为中心的放射性的格局，而形成各国相互联系的，众多发展中国家联系到一起的网状格局，营造出新的、全方位的文化交流和合作渠道。

    当前“一带一路”战略构想建设已步入务实合作的新阶段。关于“一带一路”沿岸国家的国际教育合作也在紧密进行中。各国都希望通过“一带一路”战略可以加强各国高校教育之间的沟通和交流，并本着开放、包容、合作共赢的丝路精神，在尊重各自社会所具有的多样性前提下，强调全球化时代之间的互补性，切实加强彼此间的联系。通过积极推动高等教育的国际化进程，服务丝路国家的经济发展与社会进步，提升各国人民之间的相互理解；通过共同搭建协同攻关与学术交流的平台，努力提升全球教育创新，提升人民生活水平，巩固并增强丝路国家在全球教育竞争中的影响力；秉持以人为本的教育理念，共同关注青年学生的全面发展，致力于培养具有国际视野的创新型人才，凝聚共识，夯实未来友谊与合作的基础。