“蛋蛋哥哥”为孩子们讲解青铜器的秘密
“蛋蛋哥哥”耐心地给孩子们讲解青铜器

相对于为巩固学业或学“一技之长”的各种培训班、兴趣班，今年暑期，一种非功利性的新型课堂受到追捧，传统历史文化、传统礼仪班成了家长和孩子们的新宠。有专家认为，这其实是当下社会对国学教育需求的一种自觉表达，值得肯定也需要引导。

“朋友说西安是一个有故事的城市，但是缺乏讲故事的人，尤其是给孩子们讲故事的人。”24岁的张和鑫说的这句话不一定很准确，但的确是触动并说服自己放弃北京的工作回到西安，成了在博物馆给孩子们讲故事的“蛋蛋哥哥”，短短时间，他主讲的博物馆课堂、“小小博物家”的粉丝就增加到13700多人，经常参加活动的家庭超过500个。孩子们跟着张和鑫在博物馆里感受着西安的历史文明，深深地爱上这座城市。

自学成才的“明星”志愿者

学法律爱的却是历史文化，张和鑫上大一时就成了一名博物馆志愿者，他曾入选第四届中国博物馆十大志愿者之星候选人名单，至今还保持着西安博物院累计讲解600多个小时的志愿者纪录。“讲解词发下来是3页，几个月我自个增加到了8页。”张和鑫的功夫都在台下练就，看书、逛博物馆、推敲讲解词……几年后，8页讲解词又变成了几摞讲解本，塞满了两个啤酒箱。他不想辜负遇到的每个来西安的游客——他们热切地想要了解这座城市的辉煌历史，所以绝对不能敷衍。

“你讲得真好，我的孩子难得听得这么认真。”一对夫妻希望张和鑫能继续给自己的孩子讲解更多博物馆的文物知识。“就像是一种感召，我分析孩子们的喜好，认真备课。”张和鑫是从零开始，但很快就变成了孩子们热情追随的“蛋蛋哥哥”，他的公益性“博物馆课”每周都有一二十个孩子来“捧场”。

周末从北京回西安讲故事

2012年，张和鑫被推荐到北京一家科技文化公司实习、工作，“那段时光真的非常辛苦，要适应北京的生活，还要腾出时间备课。”他每隔一周赶周五下午的火车，周六一早到西安给孩子们讲课，再坐当晚的火车周日回北京，周一照常上班。为了不辜负孩子们的热情，他有空就去全国各地“逛”博物馆充电，每年差不多要花费5万元。最终让他毅然回西安的是一位北京朋友，他说西安是一个有故事的城市，但是缺乏讲故事的人，尤其是给孩子们讲故事的人。2014年8月，张和鑫辞掉了月薪12000元的工作回到西安，给自己两三年的时间试一下，到底能不能为西安的孩子们讲好故事。

从兴趣点出发“串联”历史

西安有众多的博物馆，但是给成人的讲解词让孩子们难以对周秦汉唐的辉煌历史产生浓厚兴趣。让张和鑫深有感触的是，北京很多博物馆都有针对性的活动和讲解，让孩子们在博物馆玩得非?？?。他查看了大量资料，了解到在美国等很多国家，孩子是“泡”在博物馆长大的，能学到很多书本外的东西。“我给孩子们讲的故事他们也很爱听，我能不能沿着这思路让更多的孩子爱上博物馆，爱上脚下这片土地的历史呢？”

“引导孩子用自己的眼睛看世界，看历史的发生，他们会逐渐拥有发现的眼光和自己的思考。”他的思路一下子打开了，“所有文物都和当下生活有关联”，他培养出了链条式的讲解风格，从一件文物开始“东拉西扯”、说古论今，进行串联。

他说不能贪多，哪怕一次一件文物延伸开来讲解，因为小孩子没有耐心好奇心却很强。陕历博大厅有一头威猛的石狮子。“它是武则天母亲杨氏顺陵前的守墓兽。”他这样讲狮子的形象如何传入中国，从卷毛发型问起，讲到相似发型的西游记里的如来佛，将“狮子图案伴随佛教传入中国”比喻成孩子能理解的“狮子就像如来佛养的宠物。”他讲青铜器生锈，会让孩子们咬一口苹果，等咬过的地方发黄后，顺便类比出“氧化”导致的生锈。

让孩子爱思考富有创造力

今年1月，由多部门发起已运行两年多的“小小博物家”活动的策划实施落在了张和鑫身上，“这个活动就是让西安的孩子们爱上博物馆，这和我做的事情不谋而合。”他开始招募团队策划活动，半年多的时间，“小小博物家”的粉丝数量从接手时的不足千人增加到了13700多人。

今年暑假，“小小博物家”的两期夏令营“国宝代言人”和“去北京看长安”运作得风生水起，目的就是让孩子们去故宫，知道西安的大明宫在历史上的地位。他接下来要做的事情更多，给孩子们准备的“周五不打烊”书房即将开启，先推出“漫谈中国通史”。为了一个知识点，他专门去北京的博物馆拍文物照片——“上面的结构一定要让孩子们看清楚，才能讲清楚。”他还要讲出土物里的古老汉字，为此他去了与汉字发展相关的各个博物馆，包括甲骨文发现地殷墟。

张和鑫认为，经常进博物馆的孩子会更热爱脚下这片土地，更爱思考富有创造力。所以，一切都是值得的。